Безбар’єрне середовище

Ми працюємо над тим, щоб кожен учень, працівник та гість нашого закладу почувався комфортно та мав безперешкодний доступ до освітніх послуг.

Створення безбар’єрного простору — це наш пріоритет у забезпеченні рівних прав на якісну освіту для всіх категорій населення, зокрема для людей з інвалідністю та маломобільних груп (МГН).

Фізична доступність приміщень

На сьогодні в Ліцеї №72 реалізовано наступні кроки для забезпечення доступності згідно з нормами ДБН В.2.2-40:2018 «Інклюзивність будівель і споруд»:

  1. Вхідна група: центральний вхід до будівлі облаштовано зручним пандусом із поручнями, що забезпечує вільний доступ для осіб на колісних кріслах та батьків із дитячими візочками.
  2. Санітарні зони: у ліцеї функціонує спеціально обладнана інклюзивна санітарна кімната, яка відповідає вимогам ергономіки та безпеки для людей із порушеннями опорно-рухового апарату.
  3. Безпека: укриття ліцею також адаптоване для перебування осіб із різними потребами під час тривог.

Інформаційна безбар’єрність

Ми дбаємо про те, щоб інформація на нашому сайті була доступною для всіх:

  • Сайт підтримує роботу зі спеціальними інструментами для людей із вадами зору (можливість зміни контрастності та розміру шрифту).
  • Усі ключові оголошення, зокрема щодо вступу до 1-х класів, дублюються у текстовому форматі для зручного зчитування екранними дикторами.

Організація інклюзивного навчання

Ліцей №72 створює належні умови для навчання дітей з особливими освітніми потребами (ООП), забезпечуючи індивідуальний підхід та професійний супровід:

  • Охоплення навчанням: у закладі організовано освітній процес для 17 учнів 1–8 класів з ООП, які мають 2–4 рівні підтримки.
  • Форми здобуття освіти: 16 учнів навчаються у очному форматі (офлайн), що сприяє їхній соціалізації, а для одного учня організовано навчання за формою педагогічного патронажу.
  • Корекційно-розвиткові послуги: заклад у повному обсязі забезпечує проведення занять із профільними фахівцями. Наші учні отримують допомогу:
    • логопеда;
    • дефектолога;
    • реабілітолога;
    • психолога (корекція розвитку).

Нормативно-правова база

Діяльність ліцею у сфері безбар’єрності ґрунтується на таких документах: