Критерії оцінювання
Загальні критерії оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти
Оцінювання в нашому ліцеї — це не лише контроль знань, а передусім інструмент підтримки та стимулювання розвитку кожного учня. Ми керуємося принципом позитивного оцінювання, який враховує рівень реальних досягнень дитини, а не ступінь її невдач.
Ключові аспекти системи оцінювання:
- Компетентнісний підхід: Ми оцінюємо не лише суму знань, а й здатність учня застосовувати їх у реальних життєвих ситуація
- Чотири рівні успішності: Навчальні досягнення визначаються за початковим, середнім, достатнім та високим рівнями.
- Об’єктивність та прозорість: При виставленні балів враховуються повнота, логічність відповіді, якість знань та самостійність суджень учня.
Нижче ви можете ознайомитися з детальними критеріями та нормативними вимогами Міністерства освіти і науки України, що регламентують порядок оцінювання в різних ланках навчання.
Змінено вимоги до оцінювання учнів початкової школи
Наказ МОН №1009 від 19 серпня 2016 року затверджено нову редакцію орієнтовних вимог до контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи.